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超越自己的申请目标,眉目间满是实现梦想的喜悦!

  L同学

  申请背景:本科

  基本成绩:GPA 3.9,  T103  gre327

  “要不是近视了,毫无疑问地,我要成为一名飞机员。”当问及L同学的梦想时,他斩钉截铁地回答道。“不过现在也可以向研究航空技术的方向发展,或许某天,我会成为飞机工程师的,”他腼腆地笑着,眉目间满是那种确定了自己梦想的喜悦。

  书迷也,非书呆也

  刚收到L同学的背景表,我们的顾问老师们就觉得该同学很有意思,既研究物理数学工程,又热衷音乐创作,既研究空难和地外文明,又热衷篮球运动。令人惊讶的是,他读过的书籍名称足足列了一页有多,涵括了天文、工程、音乐、科技、文学、心理学、军事、历史、体育等范畴。在后面的会谈中,更发现这位同学对世界万物乃至宇宙都充满了好奇,而对飞行,则有着近乎痴迷的热爱。为此,他看了不少与航空技术相关的课外书,从飞机设计到空气动力学均有涉猎,甚至还临摹了厚厚一叠各种机舱的图片。在进一步的挖掘中了解到,这与他的成长环境相关。L同学的父亲是个爱收集各类书籍的教授,因此家里堆满了各种各样的书籍,而L同学本身又是一个好奇心特别重的人,一旦对某方面的知识有疑问,他就会去翻看家里的书籍或者去找其它相关的材料,继而养成了他自觉求知、主动探索的习惯。由于家里的书实在太多,他还用书作为隔音材料,运用音学原理把书房改装成一个录音室以进行音乐创作。这些从谈话中得知的细节,天道老师们都记在心里。

  绝配的文书选材塑造未来科学家形象

  正巧2013年的common申请系统个人陈述文书题目进行了改革,其中有一条题目是要求申请人描述一个非常满意的环境,以及这个环境对申请人的影响。通过深入分析该题的出题目的,我们的老师认为,L同学的情况跟这个题目简直是绝配,通过对L同学的家庭环境描写, 可以侧面反映他的好奇心、探索精神以及对梦想的追求。听了老师的分析建议之后,L同学当场敲定了文书题目与选材。文书面世的时候,一个充满未来科学家潜质的学生形象跃然纸上。当时我们的老师们就很有信心名校录取官们会注意到这个对其学术兴趣充满热情的学生。

  精妙的活动策划增色添彩

  在活动策划方面,我们的顾问老师们也煞费心思。针对申请要求的活动列表,老师又把指导学生把挖掘出来的所有活动进行了分类,以形成块状信息吸引录取官的注意力,其后又根据学生的特点进行编排,将与飞行技术相关的研究活动放在首位,以和文书里体现的学生形象互相呼应。结果证明,这样的活动策划非常有效。

  理工强校录取纷沓而至

  圣诞节前夕,L同学很贴心的问我们团队老师们喜欢什么圣诞礼物。老师们都不约而同地说,“送我们个好录取吧!” 不久之后,L同学收到了6所理工强校的录取,超越了自己的申请目标,同时实现了老师们的愿望。

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